Pasirinkimo galimybių įgyvendinimas

IX— ; Vidurinio ugdymo programos apraše LR švietimo ir mokslo ministro įsakymas Nr.

ISAK— iškeltos švietimo problemos: ribotos mokymosi krypties pasirinkimo galimybės metų mokiniams; bendrojo lavinimo ugdymo programų neatitikimas darbo rinkos, žinių ekonomikos, visuomenės poreikiams; nepakankami mokymosi patrauklumas, prieinamumas bei ugdymo kokybė; per didelis nubyrančių ar anksti švietimo sistemą paliekančių jaunuolių skaičius; kvalifikacijos kėlimo poreikis; naujų mokymo metodinių pasirinkimo galimybių įgyvendinimas stygius.

Projektas yra kompleksiškas, inovatyvus, prisideda prie mokinių iškritimo iš bendrojo lavinimo sistemos pasirinkimo galimybių įgyvendinimas, aprėpia ugdymo organizavimo modelio gairių, programų ir metodinių rekomendacijų parengimą, koregavimą, mokymus, sklaidą.

Parengus modelio gaires, modulines programas, metodines rekomendacijas verslumo ir darbinės veiklos ugdymui bus sudarytos sąlygos didesniam klasių mokinių pasirinkimui, mokymo individualizavimui, žinių pritaikymui praktikoje, karjeros planavimui, mokymosi krūvių, nubyrėjimo mažinimui. Sukurti metodiniai instrumentai padės koreguoti ir tobulins ugdymo procesą, didins mokymosi prieinamumą įvairių polinkių, poreikių ir gebėjimų mokiniams. Sukurtus inovatyvius produktus naudos mokytojai, mokyklų administracija, švietimo specialistai, konsultantai.

Sukurtos specializuotos sporto programos leis besikuriančioms sporto ir sveikatos įgūdžius ugdančioms mokykloms kryptingai dirbti pagal nacionaliniu lygiu patvirtintas programas. Mokymų metu kaimo mokyklų mokytojai įgis kompetencijų kaip diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo turinį, kaip vertinti mokinių pasiekimų pažangą, kaip ver Veiksmų programa: Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programa Veiksmų programos prioritetas